Técnicas de Enseñanza

Otras Técnicas...

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=hppD2kkMJCE

¡Conozcamos otras Técnicas!

Fuente: https://www.goconqr.com/es/examtime/blog/tecnicas-de-ensenanza/

SEMANA-DÍA #7

Tipos de técnicas de Enseñanza-Aprendizaje

1. Exposición: Presentar de manera organizada información a un grupo. Por lo general es el profesor quien expone; sin embargo en algunos casos también los alumnos exponen.

2. Método de proyectos: Acercar una realidad concreta a un ambiente académico por medio de la realización de un proyecto de trabajo.

3. Método de casos: Acercar una realidad concreta a un ambiente académico por medio de un caso real o diseñado.

4. Método de preguntas: Con base en preguntas llevar a los alumnos a la discusión y análisis de información pertinente a la materia. 

5. Simulación y juego: Aprendizaje a partir de la acción tanto sobre contenidos como sobre el desempeño de los alumnos.

6. Lluvia de ideas: Incrementar el potencial creativo del grupo, recabar mucha  y variada información y resolver problemas.

7. Panel de Discusión: Dar a conocer a un grupo diferentes orientaciones con respecto a un tema.

Fuente: http://sitios.itesm.mx/va/dide2/tecnicas_didacticas/caract_td.htm

SEMANA-DÍA #6

¿Porque son importantes las Técnicas de enseñanza-aprendizaje?

Existe una gran cantidad de técnicas didácticas, al igual que existen diferentes formas de clarificarlas.

La técnica didáctica es un procedimiento didáctico que se presta a ayudar a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia. Mientras que la estrategia abarca aspectos más generales del curso o de un proceso de formación completo, la técnica se enfoca a la orientación del aprendizaje en áreas delimitadas del curso. Dicho de otra manera, la técnica didáctica es el recurso particular de que se vale el docente para llevar a efecto los propósitos planeados desde la estrategia.

Las técnicas determinan de manera ordenada la forma de llevar a cabo un proceso, sus pasos definen claramente cómo ha de ser guiado el curso de las acciones para conseguir los objetivos propuestos. Aplicando ese enfoque al ámbito educativo, diremos que una técnica didáctica es el procedimiento lógico y con fundamento psicológico destinado a orientar el aprendizaje del alumno.

Dentro del proceso de una técnica, puede haber diferentes actividades necesarias para la consecución de los resultados pretendidos por la técnica. Estas actividades son aún más parciales y específicas que la técnica y pueden variar según el tipo de técnica o el tipo de grupo con el que se trabaja. Las actividades pueden ser aisladas y estar definidas por las necesidades de aprendizaje del grupo.

Fuente: http://sitios.itesm.mx/va/dide2/tecnicas_didacticas/caract_td.htm

SEMANA-DÍA #5

Las Técnicas de Enseñanza-aprendizaje

Las técnicas de enseñanza son herramientas metodológicas que se desarrollan consecutivamente con una serie de actividades con el fin de llevar a cabo procesos de enseñanza – aprendizaje en los que los individuos forman parte activa del proceso. Muchas técnicas son variadas según su finalidad, el contexto, las características del grupo. Son acciones coordinadas por el docente, con la finalidad de hacer activa la clase y que el aprendizaje se de manera natural.

Las técnicas de enseñanza responden a múltiples necesidades y son de múltiples forma; de acuerdo a la necesidad pedagógica y a los recursos existentes surge la clasificación de las técnicas.

Fuente: https://www.webscolar.com/las-tecnicas-de-ensenanza-y-su-clasificacion

SEMANA-DÍA #4

"Tipos de Recursos Didácticos"

Los recursos didácticos pueden clasificarse de la siguiente manera:

• Material permanente de trabajo. Todo lo que se usa a diario en la enseñanza, ya sea para llevar registro de la misma, ilustrar lo dicho o permitir otro tipo de operaciones.
• Material informativo. Aquellos materiales en los que se halla contenida la información y que son empleados como fuente de saberes.
• Material ilustrativo. Todo aquello que puede usarse para acompañar, potenciar y ejemplificar el contenido impartido, ya sea visual, audiovisual o interactivo.
• Material experimental. Aquel que permite a los alumnos comprobar mediante la práctica y la experimentación directa los saberes impartidos en clase.
• Material tecnológico. Se trata de los recursos electrónicos que permiten la generación de contenidos, la masificación de los mismos, etc., valiéndose sobre todo de las llamadas TIC.

Fuente: https://concepto.de/recursos-didacticos/#ixzz6KOTvxdQ7

SEMANA-DÍA #3

"Funciones de los Recursos Didácticos"

Dada la posible diversidad de los recursos didácticos, sus funciones específicas pueden ser muchas. Aun así, pueden resumirse en:

• Brindar orientación, sobre todo en temas y tópicos complejos, proponiendo rutas alternas de aprendizaje, reglas mnemotécnicas, etc.
• Simular situaciones o eventos, para mostrar en un ambiente controlado cómo ocurren en la vida real.
• Motivar al aprendizaje, es decir, despertar el interés por el conocimiento en el alumno.
• Evaluar el desempeño del alumno, en un tema puntual o en la materia como un todo, para así saber qué tanto del aprendizaje fue exitoso.

Fuente: https://concepto.de/recursos-didacticos/#ixzz6KOQvUfSF